Antología comentada de poemas
RAZONES PARA ESTA ANTOLOGÍA
El conjunto de textos que ahora te presentamos, sin despreciar los rótulos y cánones previstos por aquellos que, con Tomas Sánchez Santiago, podemos llamar “jueces de nuestra historia literaria”, nada tiene que ver con una intención recopiladora de autores y obras al uso, ni hay en ella una vocación promocional o clarificadora de tal o cual movimiento o de tal o cual poeta, sino que la principal motivación de este particular recorrido por la historia de la poesía española nace del interés por la propia práctica de la poesía. Cada poema es la obra de un determinado sujeto enunciador, que ha de ser entendido no como el autor empírico o biográfico, sino como el agente concreto del acto creador del poema en un momento y un lugar dados (y que representa, como entidad contextual, las transformaciones de todo tipo que un sujeto biográfico sufre con el paso del tiempo, y por las que, como apunta Alicia Redondo, va alterando sus opiniones y, por lo tanto, sus obras). En consonancia con esto, pensamos que, a la hora de presentar y organizar los distintos poemas, resulta acertada una postura como la de Gustavo Correa, para quien el mejor modo de acercarse al devenir poético es mediante una estructuración de tipo cronológico, realizada en torno a la realidad social, existencial y expresiva que se produce en cada periodo, ya que ello nos permite dar prioridad a la fecha de creación del poema elegido, por delante del grupo o generación en que el poeta suele ser incluido (lo que hará que poetas más jóvenes puedan aparecer ubicados con anterioridad a poetas mayores, dado que lo que se ha tenido en cuenta es la fecha de producción o publicación, cuando aquélla se desconoce), y, con ello, situar el texto como centro del quehacer literario. El lector no va a encontrar aquí, por ello, una selección de poetas sino una antología de textos representantes de la evolución que ha sufrido la práctica poética en español a lo largo de los siglos.
Desde estas premisas, la propuesta, que tiene a los alumnos y alumnas de Educación Secundaria y Bachillerato como su destinatario principal de este trabajo, está motivada fundamentalmente por el deseo de acercar de manera diferente a este alumnado a un género tan rico y lleno de posibilidades, tan propicio a esa edad de despertares, insatisfacciones y expectativas vitales, y, que, sin embargo, es tan injustamente apartado, desde apreciaciones apriorísticas, de sus intereses y agrados.
Lógicamente mostrar una producción poética tan amplia y de tanto valor como la que constituye el patrimonio poético de nuestra literatura y hacerla llegar a la sensibilidad de un joven lector o lectora del siglo XXI, como puede suponerse, no es tarea fácil. Además, al igual que sucede al intentar recorrer un territorio demasiado extenso y intrincado, intentar abordar todo nuestro acervo poético implica aceptar con cierta humildad las limitaciones que una empresa de tales dimensiones impone de partida, e ineluctablemente nos conduce a asumir que no podremos llegar a todos los rincones y que siempre existirán territorios igualmente dignos de ser explorados que aquellos a los que el itinerario realizado nos conduzca. De todos modos, asumidas estas carencias, esperamos que el trabajo que ahora os ofrecemos contribuya a estimular tanto la creación como la lectura de textos poéticos, y propicie otras aventuras semejantes encaminadas a tal fin. De esta manera, más allá de los cauces oficiales y oficiosos o de los propuestas puramente mercantilistas de conciliábulos no siempre transparentes, el valor de la poesía como comunicación o estímulo artístico se expandirá y quizá el texto poético se instaure, de nuevo, como ese “proceso intuitivo de descubrimiento”, del que nos habla Victoria Reyzábal, tan lleno de libertad, creatividad, vértigo idiomático, lucidez, música, misterio, magia... Si es así, nuestro objetivo quedaría cumplido y la labor realizada habría merecido la pena.
Considerando todo esto, queremos invitarte a que participes con nosotros en esta empresa. Si deseas hacerlo, tan sólo habrás de tener presente los siguientes criterios:
- Se trata de la elección totalmente libre de un poema (el texto puede pertenecer a cualquier época de la literatura española). La única condición exigible es que se trate de un texto de un poeta que no esté seleccionado.
- Has de enviarnos además del poema elegido por ti, una breve nota biobibliográfica del autor del texto (15-20 líneas). Has de procurar tan sólo indicar algunos datos objetivos relativos a la obra y vida del autor seleccionado (pueden servirte como ejemplo los trabajos ya presentados).
- La lectura que nos envíes no implica en ningún modo un análisis crítico exhaustivo, ni tampoco debe pretender resolver las múltiples dudas de orden estético o filológico que puede presentar el texto seleccionado; es decir, no se trata de un comentario de textos al uso, sino tan sólo de una orientación, del ofrecimiento que un lector (poseedor, eso si, de una cierta competencia literaria) hace a otros lectores con el fin de contribuir a completar otras posibles lecturas.
- Por último debes remitirnos una nota biobibliográfica tuya que también debe regirse por la brevedad. Lo ideal es que no sobrepase las diez líneas.
En resumen, si deseas participar con nosotros, has de enviar al correo electrónico de la asociación lo siguiente:
· El poema elegido.
· Una breve nota bio-bibliográfica del poeta.
· Un breve comentario del texto.
· Una pequeña nota bio-bibliográfica tuya.
Esta antología quiere complementar otras propuesta realizadas on line en esta página y nuestra idea última es confeccionar con todos los textos y sus correspondientes lecturas una guía didáctica (en la que los poemas y sus lectura irían complementados, en su conjunto, por distintas series de ejercicios) y publicarla en PDF junto a los trabajos que se elaboren dentro de la antología comentada de relatos breves y de la de fragmentos teatrales. Una vez elaborada esta publicación, se enviaría a todos los socios como material didáctico generado por la Asociación.
ORGANIZACIÓN DE LOS MATERIALES
EDAD MEDIA: LÍRICA TRADICIONAL
EDAD MEDIA: SIGLOS XII - XIV
POETAS DEL SIGLO XV
LA POESÍA DEL SIGLO DE ORO I: RENACIMIENTO
LA POESÍA DEL SIGLO DE ORO II: BARROCO
POESÍA DEL SIGLO XVIII
POESÍA DEL XIX: ROMANTICISMO Y REALISMO
CAMBIO DE SIGLO: MODERNISMO, GENERACIÓN DEL 98 Y DEL 14
LA GENERACIÓN DEL 27
POESÍA POSTERIOR A 1936
POETAS HISPANOAMERICANOS
